Kerajaan begitu sibuk dengan slogan baru, termasuklah ‘…prestasi diutamakan’.
Dalam perjumpaan yang telah saya hadiri minggu lepas, dicadangkan supaya guru-guru mengambil inisiatif untuk membuat sedikit soal selidik kepada pelajar, menilai guru yang mengajar kelas tersebut.
Ini perlu untuk memperbaik segala kekurangan di pihak guru yang ditanggung dan dihadapi oleh para pelajar.
Sistem ini perlu diperluas.
Bagaimana?
Saya rasa, sistem menilai pihak atasa juga perlu diperkenalkan dan diamalkan. Contohnya semasa saya belajar di Universiti Malaya dahulu. Pensyarah diberi kuasa untuk membuat penilaian ke atas pelajar; kuiz, peperiksaan, tutorial, lab report dan sebagainya. Dalam masa yang sama, di hujung semester, pelajar diberi borang soal selidik yang perlu dilengkapkan, berkenaan pensyarah tersebut dan keberkesanan serta kelemahan pengajarannya.
Dan hasil soal selidik akan terus ke unit jaminan kualiti universiti.
Majlis Debat Universiti-universiti Malaysia (MADUM) juga pernah mengamalkan konsep yang sama. Selama ini, panel hakim diberi kuasa untuk menilai perdebatan. Namun, semasa edisi Debat Diraja lepas, pendebat diedarkan borang kajiselidik berkenaan keberkesanan dan keputusan hakim. Bagus bukan?
Kaedah ini perlu digunakan di mana-mana. Pelajar menilai guru, guru menilai pengetua dan guru penolong kanan, staf menilai boss, rakyat menilai wakil rakyat dan sebagainya. Sedangkan makmum boleh membetulkan bacaan imam, apatah lagi situasi di luar solat berjemaah.
Jangan sampai orang atas sibuk memantau dan menilai orang bawahan sahaja, sedang diri tidak menyedari diperhatikan orang di bawahnya…